看着占领者的学生在电视上宣称
他们的学校不能表达他们的需要，他们要求更好的公共教育，我想起了自己的学生时代。我得出的结论是，他当时的要求与今天相比，没有太大变化。有时，尽管我的老师付出了光荣的努力，但我自己的学校对我来说也显得无聊和单调。我想要更好的房间和更现代化的后勤基础设施。然而，所有这些都没有让我产生理解学校并停止教育过程的想法。一所开放的学校，即使有一千个
问题，也比一所封闭的学校更好。还有一件事：即使一个学生想要上课，我阻止他有多民主？
资金不足是教育领域最大的问题之一
毫无疑问，。我希望有钱可以捐，但也希望能提供关于在哪里找到钱的具体建议。但它是唯一的吗？假设明天，我们神奇地消除了赤字，消除了国 墨西哥 Whatsapp 号码 防开支，并找到了将教育支出提高到 GDP 的 5% 所需的资金。所有这一切都没有改变我国教育的运作方式。学校会立即变成创造力和想象力的绿洲吗？这些课程会促进批判性思维而不是死记硬背吗？我们的大学会像欧洲大学那样通过吸引外国学生来进行研究吗？我饶有兴趣地听着十五岁、十六岁的孩子们要求不要修改宪法第十六条，该条禁止举办民办非营利性高等教育机构。这种不修订会让我们的学校和大学变得更好吗？确实，今天谁阻止有人去民办大学学习，即使在中国，？国立大学
垄断的时代是否
世界各地都有民办大学呢
早已过去，我们正在打一场风车之战吗？或者是否有希腊公民同意用他的税收、高等教育机构和技术教育机构的运营来资助，这些机构将接受分 阿富汗 WhatsApp 号码列表 数低于 10 分的学生，而分数相似的学生则无法升入
下一级别？让我们认识到，教育问题首先是结构性的，而不是财政性的。必须给出的解决方案涉及小学、初中和高中的学习项目，这些项目必须提高批判性感知、创造力和想象力。它们关系到加强大学的自主性和主动性。在各级教育中引入针对每个人、教师和学生的评估体系，以收回纳税人的钱。他们要求大学与商业和生产建立联系。
